第五十二章(2 / 4)

牧槿能看到她的好，并且能因为她的好而把她放在心尖上。

    当然，如果仅仅是这点变化，顾绵还不至于过于烦恼。真正让她心神不宁的是，她对牧槿的占有欲在日益增加。她时时刻刻都想看到牧槿，也希望牧槿时时刻刻都能看到她。

    牧槿和别人说话忽略了她她会不高兴，牧槿对别人笑没有对她笑她要不高兴，牧槿给陶锦讲题两个人靠得近了她要不高兴，听到别人开牧槿和陶锦的玩笑她更是不高兴。

    不高兴不高兴不高兴，她每天都在不高兴，却又随时会因为牧槿的一句话、一个笑而高兴。

    她心情的大起大落都是因为牧槿，牧槿看到她她就开心，牧槿看不到她她就失落。她就像一个渴望得到大人关注的孩子，拼了劲地想引起大人的注意。

    可牧槿不是大人，她也不是孩子。

    “……在这里画条辅助线，然后利用三角形相似的原理就能证明出来了，懂了吗？”

    顾绵看着牧槿一张一合的嘴唇，思绪不知道飘到哪里去了。

    牧槿拿手在她面前晃了晃：“绵绵？”

    “啊？”顾绵猛地回神，“什么？”

    牧槿的表情有些不悦：“我问你听懂了吗？你在想什么呢？”

    “没想什么，这个题我懂了。”顾绵顺着牧槿刚刚划线的地方虚划了一下，“在这里作一条辅助线对吧？”

    “对。”牧槿把练习册推到顾绵那边，问道她，“你最近怎么了？怎么老是走神？”

    顾绵装傻：“有吗？”

    牧槿不给她装傻的机会：“有。”

    顾绵打着哈哈：“可能是因为快期末考试了，所以有点紧张。”

    牧槿抿了抿嘴：“有什么好紧张的，又不是中考。”

    “对于你来说当然不紧张咯，可是我会紧张嘛。我想考好一点，这样以后才能和你一起去县中啊。”

    牧槿的脸色稍缓：“你也不用给自己太大压力，离中考还有一年呢。”

    顾绵点点头：“嗯，我提前做准备嘛。”

    两个人正说着话，陶锦拿着练习册走了过来：“牧槿，你可以给我说说这道题吗？”

    牧槿接过他的练习册，问道：“哪道？”

    “就最后一道，第二问我算出来和答案不一样，可是我觉得我的做法没问题。”陶锦指着练习册，把自己的解题思路说
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