第11章 早恋？(2 / 6)

正。

    先从巴赫的奏鸣曲开始，舒缓的节奏让人心旷神怡，然后接着开始拉奏她最喜欢的帕格尼尼D小调协奏曲及24首随想曲。拉奏帕格尼尼的作曲非常考验演奏者对于音阶把握，滑音和颤音的技巧指法都会影响到曲子拉奏出来的效果，当24号A小调最后一个音阶拉奏完毕后，晓晓停了下来，急促的呼吸以及不断滑落的汗水，都显示出演奏帕格尼尼的作品难度有多大。大概几分钟过后，呼吸逐渐平稳，还有最后两首演奏曲，其中一首是晓晓特别喜欢的一位电影音乐大师久石让作曲的《天空之城》，让人落泪的优美曲调和动人心弦的美妙音律让人不禁的就能想起天空之城电影中的情节。停下来深吸一口气，最后的一曲演奏，闭上双眼，修长的手指轻轻拨动琴弦，在右手的琴弓与左手琴弦的配合下，熟悉的旋律从指间的琴弦间悠扬跃出，这首□□亚夫斯基18岁时写的小提琴幻想曲是献给《莫斯科的回忆》，这也是晓晓五年间不停拉奏献给父亲的思念。

    “晓晓今年你才17岁吧，还没有恋爱吧？”老师的问题让晓晓有些惊讶。

    “老师，在中国晓晓这年纪恋爱了，就叫早恋了，没有国外这么开放的，早恋的学生在老师眼中就是坏孩子”调皮的话语晓晓害羞般的对着老师说道。

    “晓晓，你的技术放在同龄人甚至与你师兄比起来有过之而无不及，但是除了最后两首演奏曲，其他的曲子华而不实，你没有演绎出曲子本身的感情，让人很难得到共鸣。”

    听到老师这样说的晓晓放下心中的包袱，原来是情感的表达啊！“没有恋爱也不是我的错啊”晓晓心里腹诽着。

    “这正是我担心的，所以我坚持让你回到老师身边亲自教导你，就是想在这方面去指导你，当然有了人生情感的经历对于音乐的演绎会更加的到位，但是往往写作这些曲子的大师的经历也是非常人能有的经历，所以在如何去理解曲子包含情感方面我们可以试着去理解作者的心态去模拟那位心情。”老人慈爱的神情，轻轻拍拍女孩的头“你在音乐上还有很多需要学习的地方。”

    “不过，今天亲耳听了你的演奏，你的水准放在同年龄的人相比已经是佼佼者了，下周那些老家伙又会对我羡慕不已了。”老人一脸得意的表情。

    感情老师将她和多大的年龄的人，又拥有多么丰富的情感经历的人对比了啊！晓晓瞬间明白了——她是单纯的好宝宝啊！

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