第75章(2 / 4)

什么往坏处过？”

    这个月起，董飞卿开始给部分学生上课，日子是每月上旬的二、四、六、八下午。原本想上个月就开始授课，因着日期必须是固定的，便推迟到了这个月。别的时间，他要着手别的事宜。

    满心盼着他讲课的学生共二十六名，抱负都是考取功名，来到书院要学的，自然是正统学问。

    董飞卿采取的授课方式，是学生提问、他解答。

    学生们为了避免他浪费时间在琐碎或是不相干的问题上，自发地在每次上课前分别写出自己要请教的问题，再列明提出人数较多的问题，按人数多少排出顺序，在课堂上逐一请教。若是时间还富裕，便可随意提问了。

    第一次上课之前，学生都有些紧张：董飞卿的性情，人们说法不一，他们没法子猜测出他在课堂上是怎样的意态，要是神色冷峻，那他们就要做好战战兢兢听课的准备了。

    而事实上，董飞卿神色温和，落座后，仪态放松而优雅，讲解问题时言语简练，生动有趣，视线会照顾到每一个用心聆听的人，讲解完之后，若留意到有人仍是神色困惑，便唤对方的姓名，让他道出仍是不懂之处。

    这些都是让学生意外而又欣喜的：课堂上的氛围很轻松，他态度又温和耐心，见解亦是完全秉承于首辅程询——他们之所以慕名前来，正是因为知晓程询等同于他的授业恩师。

    而算上惊喜的，便是他在讲课之前就记住了他们二十六个的名字，且不会把名字与人弄混。虽说这对于过目不忘、聪明绝顶的董探花来说是小事一桩，但他若在初期顾不上用这点儿工夫，也是人之常情。

    这是董飞卿给予新的差事和学生的一份尊重，每个人都觉得特别受用。

    董飞卿最大的感触则是感动：望见的每一张面容，都是表情专注，眼中是满满的求知欲。不论怎样的少年人，在这样的状态下，样子都是赏心悦目，会让教书的人不自主地想帮他更多，助他如愿。

    其次，在讲课期间，把叔父毫无保留的传授给自己的学识讲解给学生的时候，心绪是从没有过的平宁、愉悦。

    这般光景，他很享受。

    蒋徽那边，日后要专门指点十名女学生的文章，基于学生先前的功底、别的先生讲课的进度，给出相宜的意见，随后安排出功课，学生在月底交给她即可。

    讲课的日子，她定的与董飞卿一样，平时还是会在藏书阁做书办，逢上课的日子
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