第87章 作文(2 / 7)

言蒙的英语作业后，发现，虽然英语作业基本是英语字母写就，但这个笔力，恐怕也不是3岁孩子能写出来的。

    他又把刚刚看过的言蒙的所有作业在脑海中回忆了一下，总结出，似乎言蒙只做数学、物理那种需要动脑子的，抄写课文或者英语单词短语的，全部都不是她写的。

    他又想到言蒙有过目不忘的记忆力，那么这些抄写作业是不太有必要写，毕竟她记忆力是上过比赛认证的，并不是她自己说出来的，还是很有公信力的。

    那这些作业又是谁帮她写的？

    袁班主任对言蒙家庭不是很了解，也不知道家里具体有哪些人，不好推测谁帮她写的，反正不是她自己写的就是。

    他考虑过给言蒙减免这种抄写的作业，但高中又不是小学初中那种九年义务制教育了，既然选择来读，就要承担该有的责任，读高中又不是小孩子过家家，况且学校给她免学费，就是希望她能考上好大学，并不是拿钱让她来玩的，再则大家学生都读一个班，就言蒙不用做作业，其他人都要做，叫其他学生如何想，会觉得不公平，虽然言蒙只有三岁，但一个班的，都是同学，久了难免心生不平。

    如果言蒙家长不来学校提意见，他还是坚持一视同仁的好。他教书几十年，对于这种孩子的心理，还是很了解的，不一视同仁，对于言蒙这种小孩子的影响也挺大，会让言蒙这种三岁小孩子觉得自己有特权，而变得性格骄傲自大，这样并不好。

    对于言蒙有人帮她做抄写作业这件事，袁班主任想，就默许了。三岁孩子的确对于高中学生的作业，负担不来。

    袁班主任就当无事发生过，继续回去守自习。

    上学的时候，觉得时间过得很快，言蒙上完第一周的课下来，觉得学得还行，虽然初中基础她还没看多少，但因为大多学科都是第一课，相当浅显，一般人都学得懂，她自然也学得懂。

    一周上下来，言蒙发现，班主任袁老师是个为人很严肃的老教师，化学杨老师是个拖堂狂魔，生物兰老师是个上课时必抽学生回答问题的抽问狂魔，主要是每次上课一进教室，必抽问她，而且还是下一课预习的内容，每回他抽问，大家都很怂，害怕抽到自己。

    蒋老师是个勤奋狂魔，晚自习经常来占用他们时间，不是讲作业就是练题，不放过一丝一毫学生的时间。

    他们虽然高一刚入学，但周六还是要补课，周日可以休息，高三的学生，则周日上午还
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