第三九二章 灵感一现(1 / 3)

    有北大历史教授出来澄清，叶晨说三国里的观点确实有历史依据和考证，这下许多网友熄火了。

    到头来，原来是他们显得无知了，骂的贼起劲的网友灰溜溜地默不作声，要是还抓住这点不放，不就显得自己更傻b了。

    放任这些小风小浪不说，在澄清证实叶晨所说观点正确后，这个叶晨说三国的视频，很受网友们欢迎，其中年轻者居多。

    “听了很多三国评说，我认为，当属叶晨的风格最容易让人接受，一环扣一环，幽默睿智，很适合当下时代的潮流，更容易被人接受。

    “幽默风趣又睿智，似乎这样听着颠覆了以前的认知也觉得是理所当然的事，让人笑着接受观点，大赞。”

    “讲的真好，比看电视剧都吸引人，叶晨真心是胸有笔墨，才华飞扬。”

    “.我发现一个有趣的问题，如果叶晨下次还直播讲课，那我们也可是一起听课啊，我们进那个直播间不就行了？”

    “握草，兄弟一语点破天机，那怎么进呢？”

    “呃…，不知道！”

    “……….”

    视频火势火了，另一个争议尚未解决，显得越发明显，叶晨通过直播软件给学生们讲课，这从来没人试过这样，确实够奇葩的，引来许多教育界人士和部分文学界人士的不满。

    “这完全是瞎胡闹，暂不评价叶晨的课讲得怎么样，教师这个职责使命自古以来都是‘一带一教’，教室是教师神圣的领土，用网络直播方式讲课这样大肆宣扬，学生爱听不听，不就乱套了嘛！”

    “复大这是要干嘛，挑战传统教学模式吗，新潮确实是新潮，却过于开放性，少了约束性，成不了模式。”一位教育评论家评论。

    …………

    反正，这群教育界人士，他们喜欢从这件小事里看大方向，说你这不行，哪有教师网络直播授课的，那学生就缺少了约束和互动学习的气氛，认为是一种瞎胡闹的作为。

    当然，小的矛头方向指向叶晨，大的指向复旦大学。

    确实，这种太过“新潮”的授课方式，有点让人难以接受，教育界的人士嚼嚼舌头也是现在的“舆论自由”。

    这段叶晨说三国的视频在网络上大火后，次日，复旦大学官方wei博面对教育界的人士的指责和批评做出回应――

    “大学的课堂不仅是面对学生，还要面对社会，昔日我
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