187、学习目的(4 / 4)

的阵阵掌声，就是几个老教师也暗暗点头。

    散会之后，马峰一个人在校园里溜达，这个时候有个孩子小心翼翼的凑过来问道：“喂，你刚才说的话算数吗？”

    马峰看了看他，认出这个就是刚才提出足球算一科的那个孩子，马峰点点头说：“当然算数。”

    那个孩子眼里露出热切的目光说：“那你喜欢足球吗？”

    马峰问他：“你叫什么名字？”

    小孩说：“我叫安全。”

    马峰心里说：这个名字好。他脸上笑笑说：“安全你好，嗯，其实我更喜欢快节奏的篮球，像这种九十分钟都进不了一个球的运动，我觉得没有篮球的观赏性好。”

    安全的脸上明显的露出失望的神色。马峰不忍心打击他，就信口说：“其实我们要是把足球的规则改一下，观赏性就高了。”

    安全一听，兴趣大增的问：“怎么改？”

    马峰挠了挠头说：“比方说增加换人的名额，把比赛改为四节，这样大家的体力增加了，进球不就多了吗？”

    安全不满意的说：“那样不成了篮球规则了。”

    马峰也有点词穷的说：“不能老是一成不变嘛！现在的足球制度也是从最早的制度演变过来的，人家可以改，我们为什么就不能改啊！再说我们国家的球队踢得这么臭，说不定我们这么一改，成绩还上去了呢！”

    马峰说完，看了看一副小大人装沉思的安全，怕他再提稀奇古怪的问题，赶紧离开了。