第30章 第三十次被攻略：(1 / 10)

    陆见晏面对药无患无聊的玩笑, 只投去了淡淡的一瞥，然后就直接无视掉了。小时候陆见晏的情绪和表情还会相对多些, 如今是长大后的他, 拥有了正常肌肉记忆的身体对冷漠.jpg基本已经是本能了, 根本不会有多大的波动和回应。

    从床上坐起后，陆见晏并没有着急和药无患搭话，而是先自顾自的梳理了一下自己过于凌乱的大脑, 想要搞清楚到底发生了什么。

    一如前言, 李老师的能力并不能真正的回到过去，陆见晏和药无患感受到的属于过去的部分，其实是陈医生能力暴走后的杰作。李老师实际上的能力只是直接改变某一设定。这听起来有点矛盾, 还很匪夷所思, 陆见晏此前始终搞不懂两者的区别。

    直至此时此刻，回到了正常的时间线上, 陆见晏才懂了, 无论听多少次，都不如亲自感受一回。

    就像是李老师从幼儿园老师直接变成心理医生那样，李老师的能力是一下子发生的, 从陆妈妈到李老师的同事安娜医生，都很自然而然的接受了这个设定, 蒙特利梭幼儿园那边的人也仿佛他们的生命里从未有过李老师这样一个人存在。

    结果是在瞬间生成的, 并不需要谁去真的经历什么，他们就会这么以为了。

    就好像把左边的拼图，硬生生的摁进了右边, 稍作修改，老师成为老师的经历，就变成了成为心理医生的经历，人际关系也替换的十分简单粗暴。

    还不理解？

    这么说吧，假设A一生的轨迹本应该是1—1—1，李老师使用能力改变了一块，就变成了1—2—1。结果是不变的，只是记忆里的某个板块变了。

    而如果A因为1到2的改变对性格也造成了变化，那也只会在一夜之间让A改变，不会变动其他历史。哪怕记忆里A做的某事，并不符合他改变后的性格也是如此。对于知道没改变前的A是什么样的人来说，就会觉得这种改变充满了违和，但对于其他人来说却是再正常不过的记忆。

    其实能做到这一步，就足以看出李老师所拥有的能力的强大了，也就怪不得他经历了好几个世界，反而一点成长都没有，只是变得更加依赖他的能力。

    不过，李老师的能力到底是怎么样的并不是重点，陆见晏更关心他和药无患造成了多少改变。

    静下心，仔细回想了一下，历史……基本和之前差不多。绑架事件之后，药无患犯病，药母忧心难眠，最终还是
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