☆、chapter 7(6 / 7)

会家暴的错觉，很多知识分子同样会。于此同时，女主的角色一直在细化和美化，像西西里的美丽传说里那样美的女人，因美好被人诟病。想着她怎么才能最美，自然就想到旗袍。她独自自主，不靠男人养，有自己的手艺，张罗旗袍店。如果不是自己做，那个年代她要买到大量精致的旗袍也很困难。同时，她心思缜密，不露悲喜，有她暗自的计划。

    学生则和她形成对比，成了优秀的好少年，没有心机，单纯浪漫，一是觉得女主的背景已经够复杂，男孩再自带个不爽的经历，外加城府深重，就浪费了年轻的人设，直接写成熟男好了。而且，写一个好的男孩可以更侧重地写出年轻纠结自大又自我否定的心性，单纯男孩和暗黑女人的对比，这更萌（而且1999的背景自带懵懂未开化又蠢蠢欲动的启蒙和意识，强化这一点让男主的特征更加立体）；二是优秀的男主，可以给未来留条后路。文章整体暗黑，但结尾要给希望。

    以上是对男孩VS女主的人设，小镇背景，男主看见女主裸体梗、厨房两人肢体接触男主有反应梗的解释。

    关于女同学这个梗，读者说另一篇文里男主情感受挫，和女同学睡了；本文里，男主碰了女同学的私.处，想出这个情节是对男主的定义是启蒙状态，外加那个时代的背景，想写那个年代的少年少女们对性的好奇和懵懂，在他们一群人跳进水里嬉闹的时候就在散发群体荷尔蒙，后边对器.官的探索也就理所当然了。

    然后是吵架梗。读者说另一篇文里男主意图强.暴女主，未果，转而辱骂女主，女主从此对男主冷淡，本文里，男主摸女主后背，被冷对，转而言辞羞辱，骂了女主，女主也对男主冷淡。想出这个情节是想写一写流言蜚语对少年的影响，使他也误会并轻薄女主，这样就能给后边一个契机，让少年从之前的“一边听谣言一边关注女主’的状态里，做出一个更明确的选择和站队，正如我在第一章里对他的心理的描写：“镇上的人都说她，这是不争的事实。”他的心理需要变化，当然就需要他和女主有更直接对面的冲突。让少年更明确地选择他的队伍。同时让后边女主和男主对峙时，说出她对镇上人的真实想法和心理状态。

    少年也从此认识到，不仅耳听不为实，眼见也不为实。

    （插句话，写这个冲突也是为了写偏见之深，很多读者看到江医生摸女主的时候已经认为女主不检点不干净，其实事实都没有揭开不是吗？）

    再就是男主对女主的非礼，是摸女主后背这
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