第二十七章 杨瓒教学(3 / 7)

    又扫一眼被推到一旁的《莺莺传》，杨瓒再接再厉，道：“臣斗胆，如殿下这般年纪时，也时常苦于困坐书斋。读书之时亦被夫子斥心不静，难成大才。”

    “杨编修也曾如此？”

    “自然。”杨瓒点点头。

    朱厚照更觉兴味，见杨瓒仍然站着，立刻让谷大用搬来圆凳，刘瑾沏来茶水。

    “杨编修快坐，喝茶。”

    “谢殿下。”

    杨瓒大方坐下，接过茶盏，向谷大用颔首。转向刘瑾，虽是面上不动，心中仍是不喜。

    有人天生就是对头，彼此互看不顺眼，无需找任何理由。他同这位公公八成就是如此。

    接下来的半个时辰，杨瓒同朱厚照对坐饮茶，大方道出儒学中的枯燥和趣事，重点提及杨小举人被打手板的经历。

    非是他要“吓唬”太子，实是杨小举人的记忆太深。

    手肿得馒头一般，怎生惨烈。

    “杨编修被儒师打过？”朱厚照惊诧，原来探花郎也有这般黑历史。

    “盖因臣不耐寂寞，心有旁骛，无法专注。”

    “可疼？”

    “这个……自然是疼。”杨瓒顿了顿，“臣每每忆起，仍是心存余悸。”

    朱厚照咋舌。

    “竟是无人管吗？”

    “殿下，师严方可育才。”

    杨瓒暗道，绕了这么大一个圈子，终于转到正题。

    “臣性拙，蒙师赠言，勤能补拙。臣性愚，儒师告诫，愚不为媸。大丈夫立身敦厚，存心朴实，谁能以愚丑尔？”

    说话时，杨瓒立起身，肃然表情。

    “臣曾闻得警言，泛驾之马可就驰驱，跃冶之金终归型范。殿下之苦，在于古书艰涩，晦意难懂。依臣之见，不若分门别类，从浅拾起，文武相合，自可融会贯通。”

    “杨编修之言，未曾有人提及，孤也未曾想过。”朱厚照老实承认。

    “殿下，《礼记》有言，君子之道，辟如行远必自迩，辟如登高必自卑。《荀子》载，不积跬步无以至千里。”

    见朱厚照似有体悟之意，杨瓒加重语气，道：“大鹏展翅，扶摇万里。陛下万乘之尊，辛劳国事，勤政忧劳。殿下承高皇帝血脉，怀纯孝之心，必拥翱翔万里之志。”

    教习太子，绝不能急躁，更不能强
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