第十一章 我的“女儿”莉莎(2 / 3)

恭维了，经典的形象就是：稀疏的头发，粗糙的皮肤，外加一个大大的鼻子。这副长相，可能和他们过度饮酒有关。

    因此，我这个“父亲”走进教室，立刻吸引了众人的眼光，连幼儿园的女老师们都忍不住对我多看几眼——作为一个东方人，我在教室里显得十分特别。

    莉莎高兴地替我找到一个座位：“爸爸，你坐这里。”

    我只能乖乖地坐下来。我身旁是一个德国父亲，他朝我耸耸眉毛：“你女儿很漂亮。”

    我给出一个和善的微笑：“谢谢。”接着把目光投向舞台上的莉莎。

    原本就漂亮的莉莎，经过特意打扮之后，更显得光彩照人。莉莎同时具备东方人和西方人的特征，轮廓明显，五官分明，皮肤白皙，东方和西方各自的优点在莉莎身上集中体现，这使得她在一群孩子里面，格外显眼。

    小孩子们表演的是耳熟能详的莎士比亚戏剧《罗米欧与朱丽叶》中的一场戏，莉莎扮演的是女主角朱丽叶，她身上套着一件稍显宽大的粉色长裙，是整个舞台的亮点。孩子们念台词的语气虽然幼稚，但表演的还算像模像样。偶尔忘记台词，他们就愣在舞台上，眼巴巴地看着老师，老师则急忙拿起本子，提醒台词。这番纯真的情景，惹得家长们哈哈大笑。

    莉莎的表现最为良好，从头到尾没有说错台词，口齿伶俐，动作优雅，显得十分聪明，给其他家长留下极其深刻的印象。

    表演结束，莉莎连戏服都来不及换，提着裙子，滴答滴答地跑到我面前，撒娇地问我：“爸爸，莉莎表演的好吗？”

    大概是厚重的戏服让她感到闷热，莉莎满头大汗。我替她擦去脸上的汗水：“表演的很好，爸爸很喜欢。快去把衣服换回来吧。”

    莉莎高兴地笑笑，听话地走回后台。

    我情不自禁地轻轻叹口气。莉莎缺少父爱，我的出现，恰好弥补了她的这一遗憾。她在心理上，把我当成她真正的父亲，试图从我这里得到父亲该给她的一切。

    小孩子就是小孩子，一点都不会掩饰感情……

    接下来的活动是到幼儿园外面的草地上野餐，别人都是三人一组，我和莉莎显得有些孤单。但莉莎毫不介意，她的心情如同今天的天气一样明媚。

    “你是莉莎的父亲吗？”幼儿园的老师坐到我和莉莎的中间，礼貌地问我。

    我对年轻的女老师笑笑：“我不是她的父亲，莉莎只是这
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