第610章 又上八宝山(2 / 5)

象我算什么？”

    “你怎么知道国家文化部解决不了？那个的那种现象也不是你想象的那么简单也不走出个什么规定或制度就能约束的这关系列许多人个人素质的问题玩潜规则的也好被潜规则的也罢都没有把他们应尽的责任尽到都没有严守各人的立场都还放弃了各人的原则你说要教育这些人需要多久？这是个思想认识问题十年种树、百年商人要从孩子们都很的时候就要引导他们竖立正确的人生观象你这样任性你告诉我。你的人生观什么？拿酒瓶子砸人是“功成名就。的捷径吗？”

    凌寒说到这里看了一眼郑介之笑道：“介之兄当年我从学校毕业唯一的理想是象我妈妈那样去当一名学教师后来在我妈妈学校看了看现只有可怜的十几个学生我对自己竖立的理想就有些动摇了如果让我教至少一万人学生我想我想继续我的理想可再想一想当时的想法不切实际就是普通的大学校长也未必能有管理一万个学生的能力然后我又对县里的现状不满对老百姓的生活穷困寄同情但仅仅是同情和不满就能解决这些问题吗？答案是肯定的不能再后来我选择了去当官。去当个为老百姓解决实际困难的官说着他又转向认真倾听的卢剑麟“你想替更多的遭遇不平待遇的演员解决实际困难先要有解决困难的能力和权力那个酒瓶子不是政府赋于了特殊权力的执法工具有时候的人理想是需要去转变的至少要多竖立一些目标。强化个人的能力综合展全面提升自身的素质时势造英雄而英雄也能造时势这是相辅相成的时势让你成为了英雄你就应该懂的借助时势再去创造新的时势优秀的人不仅仅能跟上潮流主要的是能引领潮流说了这么多你应该会有一些自己的感悟我们可不希望老卢的儿子给警察带到拘留所去你爸爸丢不起这个人中政局更丢不起这个脸就算你不要自己的尊严。也请不要糟践我们的尊严！”

    最后这句话重逾泰山压的卢剑麟连气都喘不过来张口结舌了好半天他才道：“谢谢凌叔叔、郑叔叔的教诲刮麟知道该怎么做了”。说完话他又看了一眼海东英才扭身走了那一刻他目光湛亮。

    “你没去当教师真是教育界一大损失啊郑介之哈哈大笑张战东也笑了起来海东英感受尤为深刻她太清楚卢剑麟执拗的个性了可绝没想到今天他完全的低头了走时的那一眼”

    “东英你有什么事就说吧今天你提供了一个。让我介之兄、战东一起教育太子党的机会是应该感谢你啊做为条件交换你也可以提一点你的要求如何不违反党性原则我代他们先答应你了。”

    郑介之和张
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