第99章(1 / 4)

    第一小队的情况发展良好。

    这也在林萌萌的意料之中。虽说二中学生的成绩普遍比不上一中等重点中学，但相对来说，一个班级里学习成绩好的学生，无论是自制力、学习效率、纪律性等等都要比差生要强。

    可以说就算林萌萌不安排王晟和徐晓薇加入第一小队对那18个小队成员进行引导，第一小队也绝对是三支队伍中最先完成任务回到现实世界的。

    不过对自家入门弟子，林萌萌总是要照顾些的。将王晟和徐晓薇安排进第一小队，一来是因为虽然他俩以前的学习成绩相当一般，但自从能引气入体之后，记忆力会变得非常好，记忆力好，学习效率就会得到极大提高，加入第一小队也算是符合他们的实际水平；二来则是因为这第一小队的18个成员在林萌萌看来以后的成就相对来说也是班上最高的，让自己的两个弟子提前与他们多接触接触，对他们以后总是有好处的。要知道这个英文世界就是根据林萌萌之前穿越到的那个英语是通用语的奇怪世界为基础幻化出来的，虽然这个世界对学生学习英语有很好的作用，但物质条件也的确是极其艰辛。林萌萌相信，共过患难的这20个同学的友情，定是要比其他人好。

    正是因为以上的这些考虑，林萌萌将王晟和徐晓薇丢进第一小队，再叮嘱了几句话后，她就对这一小队的具体情况不再关注了，最多也就偶尔过来看看他们的任务进度。

    所谓的任务，其实三个小队的都是一样的，就是完成两个目标：第一个目标就是在这个英文世界找齐小队里的20个同学；第二个目标则是通过在英文世界的生活打拼，能对英语熟悉得像自己的母语一样。

    王晟和徐晓薇在完成任务这点上还是很聪明的，他们只对其他18人透露出了第一个目标，而在完成第一个目标的过程中，引导小队成员讲英语写英文，然后渐渐的和英文世界里的老百姓一样，彻底用英语和英文取代了他们从现实世界带来的各种华夏语习惯。

    当然了，这个取代的过程十分漫长，毕竟一来他们骨子里还是华夏人，二来二中学生的英语基础本来就差，因为差，大部分学生对英语这门学科都有很强烈的抵触情绪；有抵触情绪，学习起来效果自然就差。

    不过这时林萌萌的关注点已经放在了第三小队上，和很多老师一样，对于学习好和学习差这两个极端情况的学生，老师对他们的关注力总是要多一些，中间阶层的，尤其是中间阶层那些乖巧听话从不惹麻烦的那批学生，是最
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