第8章(4 / 5)

的水平都不算好，跟北京的初三生肯定没法比，让他做好心理准备。
　　到这里，藏区的支教岗顺利开学，许老师拿着教材走进教室。这里不像北京，北京高中的黑板是个触控屏幕，可以在屏幕上拉拽立体几何，许南珩拿了根粉笔出来，看向学生们。
　　“我姓许，你们的数学老师。”许南珩站上讲台时是标准的普通话，不带京腔，也不懒散，“呃，初三了，我们就不耽误时间，直接上课。”
　　从北京开车过来的路上，那三千多公里，许南珩设想过，要在支教岗怎么介绍自己。他觉得简练些就好，比如大家好我叫许南珩，虽然我是来支教的，但我希望我们可以相处得……总之就是那些话。
　　然而真的站到这里了，许南珩觉得这些话全都是在浪费时间。
　　他决定就拿这里当一个普通教室，站在这边缘略朽的讲台后边看着学生们，他对自己默念了一句话：我是来教书的我不是来传递爱的，他们需要的是成绩他们不需要任何关怀。
　　他们要考出去，从这个村庄，考去县城、考去山南市，甚至考去拉萨。许南珩舔了下嘴唇：“翻书，讲第一章。”
　　微信，支教老师群。
　　[谭奚：@许南珩，许老师今儿开学了吧？咋样！]
　　许南珩是开学最早的，谭老师在大凉山，他们那下周开学。时间是傍晚七点过半，许南珩刚在学校食堂吃完饭。
　　所谓食堂，就是操场边上一个砖砌的连排平房，做饭的是校长，几个老师打下手。许南珩是到点吃上饭了才知道老师们都在厨房帮忙，切菜啊洗筷子啥的，心道明儿得来早点。
　　[许南珩：感觉还成，学生水平比我想象中好一点。]
　　[谭奚：那你预设的期望比较低嘛，你自己感受呢？怎么样？]
　　自己啊……许南珩拿着手机慢吞吞地走上二楼，来了这么多天，在高原爬楼还是要慢爬。
　　[许南珩：我就正常上课呗，没拿他们当贫困孩子。]
　　接着另一位老师加入闲聊。[戴纪绵：哎对喽，别带着怜悯，那样会显得高高在上，让学生有压力。正常教学，正常带课。]
　　戴老师是他们之中资历最老的，此前参加过支教。许南珩觉得很对，今天是开学第一天，所有学生都很守规矩。但毕竟是这个年纪的孩子，这年纪调皮点也正常，大概今天都收着。
　　所以许老师今儿比较端着，比较威严，下课前布置完作业，让他们在作业本的“2班”后面都加了个括号，括号里写“毕业班”，再跟着自己的名字。
　　2班（毕业班），某某某。
　　所以仪式这种东西有
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