第253章 技术(4 / 5)

而不实的文字去赞美，一个仔细描述的人都没有。

    掌握着话语权的文人们，不独看不起奇技淫巧，连打仗都不放在心上。

    泱泱中华几千载，灿若繁星的名将不知几何，兵书却只指着戚继光的那几本，余者皆是文人式的赞叹，如何布兵、如何查探天气地理、如何调度后勤，只字不提。

    各类武备志，也是含糊不清，便是有图，又没标个尺寸，描述也混乱不堪、细节含糊。

    让受了现代教育的管平波每次查资料，都暴躁的想砍人。

    然而再暴躁，没有就是没有。

    管平波只得从头开始，自己研发并做好实验数据。

    年前从走私渠道弄来了几门加农炮，便强令武备司的诸人计算弹道和弹着点，而不是像陈朝楚朝那样，照搬现成的数据，做成各类“小窍门”、“小贴士”发放给炮兵，直接用于实战。

    这种法子上手倒是快了，可是炮兵知其然不知其所以然，犹如小和尚撞钟，他就是撞上几百年，都无丝毫进益。

    管平波可受不了这等风气，她还指着炮兵们能反过来指导技术员，两下里合作，更好的更新换代。

    于是就出现了抱着文件夹在寒风中写写画画的技术兵们。

    武备司长郭守彪远远看见管平波，小跑着过来见礼。

    介于虎贲军的高效率，郭守彪没废话，难得见到管平波，毫不客气的提要求道：“将军，学里能否多拨几个会算学的过来？您说要测算弹道，可我们武备司里算账都没几个能算利索的，您列的那公式，能看懂的人太少了。

    我去寻教育司，后勤又跟我们抢人，人手不足，那弹道只怕算到明年还未必能出结果。”

    管平波听见这话就开始头痛，郭守彪要同她讨识字的，倒勉强能凑几个，要会数学的，那简直凤毛麟角。

    数学教育动辄十几年功夫，虎贲军成立才十几年。

    教育司的确年年有毕业生，可善于数学的少之又少。

    数学又是通用学科，后勤算账的、推测天气的、测绘地图的、改良各色机械的、主持农耕的、计算税收、每年预算、统计，真是缺人缺到怀疑人生。

    恨的管平波只想穿回二十一世纪，挖个数学系回来。

    郭守彪见管平波的脸色，便知没戏，很是郁闷的道：“叫识字的那般容易，教算术怎地那般难？”

   
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