第13章(4 / 5)

这种困扰。

    她眼里带着轻柔舒缓的笑，偶尔有一两句话词不达意，或者学生回答偏了问题，也能游刃有余地引导化解。

    坐在后排中央的“郭特级”冲钟校一笑，用口型夸了句“好苗子”。

    钟校点点头，得意得很。

    何樱也用余光瞥见了，开心之余，心里又生出了些许骄傲。

    她配得上这些赞美和荣耀。

    为了练字，记不得写了多久的多宝塔和九成宫醴泉铭；对着镜子练谈吐仪态，光是改掉紧张时摸头发的小动作和口头禅，一练就是整个下午……

    正是这一段清苦的岁月，才让她拥有了此刻的底气。

    眼看一堂课快要结束，内容也推进到了总结阶段。

    何樱轻拍了下身旁学生的桌角，“梁效，请你来总结一下《师说》中虚词‘于’的用法。”

    从军训起，因为梁效的沉默寡言，何樱总是格外多关注他一点。

    而这节课上的梁效，低头紧紧攥着书页，动都不动一下，更让她感到奇怪。

    梁效应声站了起来，木然看向她，牵动唇瓣好几次却没说出话。

    茫然、焦虑、还有痛楚明晃晃写在他眼里，看的何樱心一颤。

    这……哪是一个十五六岁少年会有的目光。

    教室里静的落针可闻。

    “没关系，梁效。”

    何樱放柔了声音问他：“是不太会答，还是今天不舒服？”

    最后还是同桌扶蝶拉他坐下，细声解释道：“何老师，梁效今天不舒服，我……我替他答吧。”

    何樱点点头，但心里存了一个很大的惊叹号。

    不过，这个小插曲丝毫没有影响大拿们对何樱的好印象。

    临行前，还特邀她一定要参加今年的新教师基本功大赛。

    何樱笑着答应了。

    办公室的老师们知道她这课开的好，也都纷纷替她开心。

    但整个上午，梁效的眼神都在她脑袋里不断闪现，折磨的何樱不得安宁。

    何樱揉了揉太阳穴想着，午休完还是要喊这孩子来问问，才能放心。

    没想到了下午，梁效根本没来上学。

    来的是他的妈妈。

    十月的南方秋意还不浓，更谈不上冷了。

    中年
    本章未完，点击下一页继续阅读