第105章 小重山（七）(2 / 5)

得哪里错了？”她半弯着腰看着屏幕上的代码，身上还穿着粉红色荷叶褶的围裙，这条绣着小熊的围裙配合她的小辫子，竟然意外地和谐。

    y转过来和她对视着。

    苏倾对着他眨了眨眼睛，蝶翅般的睫毛上下浮动。

    y戳了戳着红色的错误小点，半晌无语：“我知道还叫你干什么？”

    “啊。”她笑着挤着坐在他身边，“这个其实很简单的……”

    后来，y发现他总玩的兵人游戏机被人改过了，由对战模式变成了闯关模式，角色的行为、动作完全由他编写程序操纵。

    开始时，他饶有兴趣地、没日没夜地玩了几天，很快就发现了不对。

    第一个角色是个日本剑客，他辛辛苦苦地爬山，一路上对拽着藤蔓飞下的怪物左闪右避，好不容易杀尽了怪物，却在拐弯的时候被落石砸碎了脑袋；

    第二个角色是个杀手，他要将所有的西瓜吃掉，将蜜桃装进袋子里，砍掉人头，却被伪装成蜜桃的炸药炸死了；

    ……

    第八个角色是女孩儿，在黑暗的鬼屋里根据信息判断出谁是鬼，贴上符咒，判断出来后刚迈一步，踩到下陷的地板跌得粉身碎骨。

    ……

    他只玩到第八个。

    “苏倾！”她的围裙被人用力拽了一下。

    苏倾回过头去，厨房里饭香盈满，男孩拿着游戏机，仰头看着她，怒气冲冲：“你玩我。”

    “剩下九十二关其实都是一样的对不对？只要有同一个逻辑错误就会死。”

    “那你为什么总是死？”苏倾将绿油油的花椰菜装盘，慢慢地回头看着他笑道，“现在记住了吗？”

    “……”y忽然意识到，这个错误，正是他最近的作业中总是重复出现的错误。

    她俏皮地笑着，喂给他一片切好的培根：“记忆强化。”

    “……真没意思。”他哼着，嚼着培根，扭身出了厨房。

    y在年底六年级结业。

    这意味着他即将变成一个初中生了。

    小学的最后一节手工玻璃课上，老师教大家锻造一样玻璃器皿，作为结课作业，并可以带回去做毕业纪念。

    许多女孩子将玻璃切割成漂亮的多面体，使他们像钻石一样熠熠生辉。也有人做了玻璃摆件兔子，玻璃钟表，一个中国学生甚至雕刻了玻璃
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